영어 문장 5형식 개념 설명 & 연습문제

오늘은 영어 문장 5형식에 대한 개념 설명 및 연습문제에 대해 정리해보겠습니다.

 

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영어를 공부하다 보면 "5형식"이라는 용어를 자주 듣게 됩니다. 특히 영어 문법에서 형식은 문장의 구조를 이해하고 적절한 표현을 쓰는 데 아주 중요합니다. 오늘은 영어의 5형식 문장에 대해 쉽게 설명해드리겠습니다. 각 형식이 어떻게 구성되고, 어떤 상황에서 사용하는지 살펴볼게요!

 

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1. 영어의 5형식이란?

• 영어의 5형식은 주어 + 동사 + 목적어 + 목적격 보어로 이루어진 문장이에요.
• 5형식에서 중요한 건 동사에 따른 목적격 보어의 형태입니다.

주어(S) + 동사(V) + 목적어(O) + 목적격 보어(OC)

※ 보어란 "보충해주는 말"이라는 단어로 주격 보어와 목적격 보어가 있어요. 주격 보어는 2형식 문장에 쓰이며 주어를 보충해주는 말이라는 의미에요. 목적격 보어는 5형식에 쓰이며 목적어를 보충해주는 말이에요.

 

예시 문장

• They(주어) made(동사) her(목적어) happy(목적보어). : 그들은 그녀를 행복하게 만들었다.
• I(주어) found(동사) the room(목적어) empty(목적보어). : 나는 방이 비어 있는 것을 발견했다.
• We(주어) consider(동사) him(목적어) a genius(목적보어). : 우리는 그를 천재라고 여긴다.
• They(주어) elected(동사) her(목적어) president(목적보어). : 그들은 그녀를 대통령으로 선출했다.
• I(주어) saw(동사) the cat(목적어) sleeping(목적보어). : 나는 고양이가 자고 있는 것을 보았다.

예시 문장에서도 볼 수 있듯이 목적보어는 형용사, 명사, 동사구가 쓰여요.

목적보어의 형태는 동사에 따라 달라집니다. 그럼 5형식 동사의 종류와 목적 보어의 형태에 대해 정리해보겠습니다.

 

2. 5형식 주요 동사 ★★★

(1) 사역동사

: 사역동사는 누군가에게 어떤 행동을 하도록 시키는 의미를 가지고 있습니다. "목적어가 목적보어 하도록 하다"라는 의미를 가진 동사지요. 대표적인 사역동사로는 'make', 'have', 'let' 등이 있습니다.

 

※ 사역동사의 목적 보어 자리에는 동사원형이 옵니다.

• She made him clean the room. : 그녀는 그가 방을 청소하도록 했다.
• They let us go early.** (그들은 우리가 일찍 가도록 했다.)

(2) 지각동사

: 지각동사는 감각동사라고도 불립니다. 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각에 관련된 동사를 감각동사라고 합니다. 대표적으로 'see', 'watch', 'hear', 'feel' 등이 있습니다.

 

※ 지각(감각)동사의 목적 보어 자리에는 동사원형이나 분사(~ing/p.p)가 옵니다.

• I saw him leave the building. (나는 그가 건물을 떠나는 것을 보았다.)
• We heard her singing. (우리는 그녀가 노래하는 것을 들었다.)
• I heard my name called. (나는 내 이름이 불리는 것을 들었다.)

(3) 암기해야 할 동사

: 마지막으로 목적 보어 자리에 to부정사가 오는 동사들입니다. 이 동사들은 반드시 암기해주셔야 합니다.

• ask(요청하다), allow(허락하다), cause(야기하다), enable(가능하게 하다), expect(기대하다), invite(초대하다/권유하다), order(명령하다), remind(상기시키다), force(강요하다), teach(가르치다), tell(말하다), want(원하다) 등

※ 이러한 동사들 뒤의 목적 보어 자리에는 to부정사가 옵니다.

• I asked him to leave. (나는 그에게 떠나달라고 요청했다.)
• They allowed the children to play outside. (그들은 아이들이 밖에서 놀도록 허락했다.)
• The teacher told me to do my homework. (그 선생님은 나에게 숙제를 하라고 말했다.)

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★ 연습 문제 ★

※ 아래 문장들을 5형식 구조로 바꾸어 보세요. 괄호 속 목적격 보어를 알맞은 형태로 바꾸세요.
1. The teacher made the students (finish) their homework.
2. I saw the children (play) in the park.
3. They elected John (captain).
4. She had her car (wash) by the mechanic.
5. We found the book (interesting).
6. The manager made the team (work) late.
7. I watched my friend (swim) in the pool.
8. She kept the door (lock).
9. He got his bike (repair) by the technician.
10. They named the child (Emily).
11. We saw the dog (run) across the field.
12. The coach let the players (rest) after practice.
13. She heard the baby (cry) all night.
14. He kept the lights (on) during the night.
15. They appointed Sarah (leader) of the group.
16. I found the movie (bore).
17. The boss had the documents (prepare) by the assistant.
18. We watched the sun (set) over the ocean.
19. He made his brother (clean) the garage.
20. She left the cake (untouch).

정답과 해석

1. finish 선생님은 학생들이 숙제를 끝마치게 했다.
2. playing 나는 아이들이 공원에서 놀고 있는 것을 보았다.
3. captain 그들은 존을 주장으로 선출했다.
4. washed 그녀는 자신의 차를 정비사가 세차하게 했다.
5. interesting 우리는 그 책이 재미있다는 것을 알았다.
6. work 매니저는 팀이 늦게까지 일하게 했다.
7. swim 나는 친구가 수영장에서 수영하는 것을 보았다.
8. locked 그녀는 문을 잠긴 상태로 두었다.
9. repaired 그는 자전거를 기술자가 수리하게 했다.
10. Emily 그들은 그 아이를 에밀리라고 이름 지었다.
11. run 우리는 개가 들판을 가로질러 달리는 것을 보았다.
12. rest 코치는 선수들이 연습 후 쉬게 했다.
13. cry 그녀는 아기가 밤새 우는 소리를 들었다.
14. on 그는 밤 동안 불을 켠 상태로 두었다.
15. leader 그들은 사라를 그룹의 리더로 임명했다.
16. boring 나는 그 영화가 지루하다는 것을 알았다.
17. prepared 상사는 서류를 비서가 준비하게 했다.
18. set 우리는 태양이 바다 너머로 지는 것을 보았다.
19. clean 그는 동생에게 차고를 청소하게 했다.
20. untouched 그녀는 케이크를 손대지 않은 상태로 두었다.